他的坚持让荆楚非遗有了“数字身份证”

　　为千年纹样建“基因库” 创建AI平台搬进课堂

　　他的坚持让荆楚非遗有了“数字身份证”

　　肖巍(右二)带着学生走访盔头制作技艺传承人 通讯员供图

　　□楚天都市报极目新闻记者 张渊 通讯员 丁炜刚 张璐

　　今年6月，武昌首义学院艺术设计学院教授肖巍带着一群本科生，将曾侯乙墓青铜器上的蟠螭纹、楚式漆器上的凤鸟纹、千年织锦上的缠枝纹，一一拆解、编号、矢量化。他们从事的这一项工作，让这些散落于历史深处的荆楚密码，逐步拥有专属的“数字身份证”。

　　“我无法替学生走完所有的路，但可以在他们出发前，为他们点亮一盏灯。”肖巍说，从教18年，自己从未忘记过初心。

　　给荆楚非遗办“身份证”

　　肖巍1982年出生，今年44岁，籍贯湖北天门，目前是武昌首义学院艺术设计学院副院长、教授。

　　2025年他参加一项培训，得知荆楚文化一些纹样正面临传承危机。回校后，他带着学生干了两件事：建荆楚纹样数据库，搭“楚镜AI”共创平台。前者为千年纹样建立“数字档案”，经矢量化转译、拆解重组，变成设计师可随时调用的创意素材;后者依托数据库，让用户直接进行纹样再创作。

　　从博物馆拍摄文物纹样，到用AI软件勾勒矢量图形，再到整理文化档案……每个环节他都带着学生仔细做。初期最难——设计卡壳、经费见底，平台开发成本四千多元，肖巍自掏腰包垫了这笔钱，又翻出下乡采风的文物素材，一张张拆解纹样背后的寓意，为每一款荆楚纹样办理清晰的“数字身份证”。

　　后来，肖巍把“楚镜AI”平台搬进课堂。学生反馈：“其他AI只是工具，楚镜AI懂荆楚。”“这既是一份可检索、可溯源的文化身份证。”肖巍说，“也是一个可再创作的基因库，让每个纹样都能找到它的过去，也看见它的未来。”

　　在第一现场出真产品

　　“不到第一现场，你永远不知道真正的需求是什么。”这是肖巍常挂在嘴边的话。在他的倡导下，“行走非遗课堂”成了艺术设计学院的必修课。在他眼中，第一现场是恩施深山里的土家村寨、黄石古村的非遗工坊、枣阳田间地头的粗布作坊——是书本和屏幕无法呈现的真实世界。

　　在恩施，团队创作了“黄四姐牵手刘三姐”非遗IP形象，以傩戏为灵感开发傩面扑克牌及饰品系列，围绕西兰卡普设计手机壳、披肩等衍生品——产品被当地景区采购运营。在黄石古村桃乡，“楚纹”潮玩魔方、丝瓜络灯具、掐丝珐琅等几十件学生的文创一露面便引来游客争相购买。在枣阳，团队启动“一朵小棉花”联农助农项目，学生将荆楚纹样融入粗布设计，创作出婚庆家纺、服饰等系列产品，设计作品亮相“贵州村T”，斩获“互联网+”金奖、“挑战杯”一等奖。

　　为什么执着于走出去?肖巍的答案很坚定：“书本上的纹样是扁平的。只有走到土家村寨、织染作坊，学生才能亲眼看到图案如何从匠人手中诞生，触摸到材料的质感。”

　　三年打磨一顶凤冠霞帔

　　在学生眼中，肖巍不仅教学有法，更是温厚发光、能照亮信心的“肖导”。

　　他带过一个做了三年的凤冠霞帔项目。传统戏曲凤冠用黄板纸制作，学生团队改用铁丝做骨架、铝片做框架，以掐丝工艺替代传统技法，并将荆楚纹样融入冠面设计。项目一做三年，学生换了好几拨，工艺也从传统制作延伸至数字化交互。三年间，每一届新生加入时，老生都把从田野带回来的故事和手稿郑重交给下一届。

　　学生杨馨怡主攻掐丝工艺。没有手工基础，光是掐丝、拓样就需每天练习四个小时，金属铁丝反复划伤手指。“肖老师从不催进度，总是耐心帮我拆解难点，告诉我非遗传承本身就是一场长期坚守。”凤冠项目最终获得了非遗传承人的高度评价。这位传承人说，自己在很多学校做过校外导师，“只有武昌首义学院‘凤舞华冠’团队的学生把凤冠做了出来。”

　　肖巍对学生的要求向来严格，“做不好就重做”是他的口头禅，但他解释：“重做不是惩罚，是为了让学生在高标准的反复打磨中，真正理解何为专业。”肖巍还细心呵护青年教师，他常说，“只有老师们进步了，才能更好地培养学生。”

　　从教18年，肖巍主讲的两门课程分别获批国家级、省级一流本科课程，指导学生获得省级以上学科竞赛奖150余项，申请专利21项。

编辑：张文